O livro investiga o itinerário biográfico do famoso pedagogo reggiano Loris Malaguzzi, com o qual Alfredo Hoyuelos desenvolveu uma amizade profunda, cheia de afeto e inspiradora desta biografia pedagógica, que transmite a força do pensamento de Malaguzzi e nos dá a conhecer a sua linha pedagógica, bem como os fundamentos e a realidade pulsante das escolas de Educação Infantil. A obra percorre cronologicamente a infância e a juventude de Malaguzzi; suas primeiras experiências pedagógicas após a Libertação e após o nascimento das escolas autogerenciadas; seu início nas escolas municipais da infância; a consolidação de importantes projetos educacionais; a concepção das exposições de trabalhos das crianças que se tornaram verdadeiros paradigmas de seu conceito de infância e de educação. Mostra, em particular, sua tenacidade intelectual na consolidação de uma experiência educacional, a de Reggio Emilia, rigorosa, cheia de imaginação e de criatividade: uma experiência que sonha e cria novas oportunidades com base na cultura da infância – mas “uma cultura da infância não esmagada pelos programas nem pela cultura adulta, que costuma ser considerada verdadeira”